• Как и где вы познакомились? Каким он был в тот день?
• Какой случай с ним вы чаще всего рассказываете другим?
• Какие его слова вы помните дословно?
• Чем он вас удивил или рассмешил?
• Что он изменил в вашей жизни?
• Есть ли у вас фото, письма, рисунки, записи его голоса?

• Каким ребёнком был Дима? Когда и как стало видно, что он рисует?
• Как жила семья в Русском Камешкире, Нечаевке, Терновке? Дом, соседи, школа.
• Каким был Михаил Иванович? Рассказывал ли о войне, о работе в райкоме и на радио?
• Какой была Анна Васильевна? Была ли в семье вера: иконы, крещение, верующие бабушки?
• Сохранились ли партбилет, военный билет, награды, трудовая книжка отца, семейные альбомы?
• Как семья восприняла его уход в монастырь?

• Каким студентом был Дима в Пензенском училище? Что дал ему Г. Д. Епишин?
• Где и когда он служил? Рисовал ли в армии?
• Как он поступал в Суриковский институт? Как учился у Ю. К. Королёва, какой была дипломная работа?
• С кем дружил, где жил, на что жил?

• Какие монументальные и станковые работы вы знаете? Где они сейчас, целы ли?
• Как выглядела мастерская на Новослободской? Кто там бывал?
• Как он работал над заказом: эскизы, картоны, артели, сдача худсовету?
• Каким он был в компании? Что читал, какую музыку слушал, о чём спорил?
• Для участников артели «Алибека»: размеры картин для столовой, названия двух неизвестных из десяти, куда они делись, остались ли слайды.

• Когда вы заметили, что он меняется? В чём это было видно?
• Кто дал ему книгу о старце Силуане? Что он о ней говорил?
• Что он рассказывал о поездке в Эссекс к о. Софронию? Кто ездил с ним?
• Первые поездки в Оптину и к о. Павлу Груздеву: что вы видели или слышали?
• Как друзья-художники отнеслись к перемене? Вам было трудно в неё поверить?

• Какие храмы и иконы вы делали вместе с ним? Кто писал какие фигуры и сцены?
• Как он строил программу росписи? На какие образцы опирался?
• Как выглядела работа с картонами и макетами? Сохранились ли они у вас?
• Храм прп. Илариона Великого: в какие годы шли работы, кто писал Царские врата, образы местного ряда, архангелов, «Распятие»?
• Каким он был руководителем мастерской? Как собирал людей, как исправлял ошибки?
• Есть ли фото или видео с лесов, из мастерской, записи его экскурсий по храмам?

• Как он исповедовал и наставлял? Что отвечал на трудные вопросы?
• О чём были его проповеди? Есть ли записи?
• Остались ли письма, записки, подаренные им иконы и рисунки?
• Говорил ли он сам о своей прежней жизни и о переломе? Что именно?

Рассказывайте только то, чем вы сами готовы поделиться.

• Как он рассказывал о мечте сделать бесплатную школу для детей?
• Кого он учил сам? Как он учил: что показывал, что требовал?

• Что это за работа: название или сюжет, техника, размер, год?
• Как она к вам попала? Есть ли подпись, надписи на обороте?
• Согласны ли вы на профессиональную съёмку для книги и каталога?